Dificultades en la enseñanza-aprendizaje de la estequiometría en el bachillerato, una propuesta didáctica para enfrentarlas
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | Dissertação de mestrado |
| Estado: | Published version |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | México |
| Recursos: | UNAM |
| Repositório: | Repositorio de Tesis de la UNAM |
| Idioma: | Espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ru.dgb.unam.mx:20.500.14330/TES01000774595 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000774595 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2018/mayo/0774595/Index.html |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | Humanidades y de las Artes Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| Descrição não disponível. |