Formación permanente del profesorado y práctica docente intercultural : contenidos actitudinales y complementariedad competencial

Resumen tomado de la publicación.

Detalhes bibliográficos

Autores:	López Gómez, Ernesto; Pérez Navío, Eufrasio
Tipo de documento:	Artigo
Data de publicação:	2013
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/107325
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/107325
Nível de acesso:	Acesso aberto
Palavra-chave:	formación de profesores educación inter-cultural evaluación