El derecho a la educación de los menores refugiados y solicitantes de asilo desde el enfoque basado en los derechos humanos : dificultades, finalidad e intervención educativa
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | Artigo |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/195406 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/195406 http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/24342/20814 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | derecho a la educación refugiado inmigrante adolescente niño derechos humanos dificultad de aprendizaje integración escolar |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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