Relación entre creatividad y lateralidad en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo : programa de intervención en Educación Primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos

Autores:	González Inza, María de los Ángeles; Llamas Salguero, Fátima; Sospedra Baeza, María Josefa
Tipo de documento:	Capítulo de livro
Data de publicação:	2017
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/219229
Acesso em linha:	https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50197/Relacion.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/219229
Nível de acesso:	Acesso aberto
Palavra-chave:	integración escolar creatividad lateralidad intervención enseñanza primaria Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) Murcia (Comunidad Autónoma)