El estudio de la práctica reflexiva y la labor tutorial en el proceso de formación docente

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos

Autores:	Lizana Verdugo, Alexis Antonio; Burgos García, Antonio
Tipo de documento:	Artigo
Data de publicação:	2022
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/224185
Acesso em linha:	https://revistas.um.es/reifop/article/view/515491 https://hdl.handle.net/11162/224185
Nível de acesso:	Acesso aberto
Palavra-chave:	estudiante para profesor formación de profesores formación inicial período de prácticas tutoría método de enseñanza