Estudio exploratorio del concepto de infinito actual en el Aula de Secundaria: Inconsistencias e incoherencias
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2016-2017.
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| Tipo de documento: | Dissertação de mestrado |
| Data de publicação: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/135259 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/135259 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | Infinito actual Incoherencias Inconsistencias Registros de representación semiótica Actual infinity Incoherence Inconsistency Semiotic representations Education MATHEMATICS |
| Resumo: | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2016-2017. |
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