Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta
This work describes a participatory design process of a course about open educational resources aiming at university professors in Latin-America. The methodology involves the active participation of Higher Education stakeholders for the adoption and fostering of specific actions aligned with the pri...
| Authors: | ; ; ; |
|---|---|
| Format: | Article |
| Publication date: | 2015 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repository: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/70710 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10609/70710 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | open educational resources participatory design teacher training content reuse higher education open education recursos educativos abiertos diseño participativo formación docente reutilización de contenidos educación superior educación abierta recursos educatius oberts disseny participatiu formació docent reutilització de continguts educació superior educació oberta Education, Higher -- Electronic information resources Ensenyament universitari -- Recursos electrònics Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos |
| _version_ | 1878734167538139136 |
|---|---|
| author | Maina, Marcelo Fabián |
| author2 | Pérez-Mateo, Maria Guardia, Lourdes Sangrà, Albert |
| author2_role | author author author |
| author_browse | Guardia, Lourdes Maina, Marcelo Fabián Pérez-Mateo, Maria Sangrà, Albert |
| author_facet | Maina, Marcelo Fabián Pérez-Mateo, Maria Guardia, Lourdes Sangrà, Albert |
| author_role | author |
| collection | O2, repositorio institucional de la UOC |
| description | This work describes a participatory design process of a course about open educational resources aiming at university professors in Latin-America. The methodology involves the active participation of Higher Education stakeholders for the adoption and fostering of specific actions aligned with the principles of open education. This task is part of the OportUnidad European project. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | ES_64a0ffebf5a009bb5f0c66071ea4e3c1 |
| institution | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| instname_str | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| network_acronym_str | ES |
| network_name_str | España |
| oai_identifier_str | oai:openaccess.uoc.edu:10609/70710 |
| publishDate | 2015 |
| publishDateSort | 2015 |
| publisher | Procedia - Social and Behavioral Sciences |
| publisherStr | Procedia - Social and Behavioral Sciences |
| reponame_str | O2, repositorio institucional de la UOC |
| spelling | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta Maina, Marcelo Fabián Pérez-Mateo, Maria Guardia, Lourdes Sangrà, Albert open educational resources participatory design teacher training content reuse higher education open education recursos educativos abiertos diseño participativo formación docente reutilización de contenidos educación superior educación abierta recursos educatius oberts disseny participatiu formació docent reutilització de continguts educació superior educació oberta Education, Higher -- Electronic information resources Ensenyament universitari -- Recursos electrònics Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos This work describes a participatory design process of a course about open educational resources aiming at university professors in Latin-America. The methodology involves the active participation of Higher Education stakeholders for the adoption and fostering of specific actions aligned with the principles of open education. This task is part of the OportUnidad European project. En este trabajo se describe el proceso de diseño participativo de un curso destinado a profesores universitarios de Latinoamérica acerca de los recursos educativos abiertos y la innovación del aprendizaje. Se trata de una metodología que involucra activamente a las diferentes partes interesadas de la Educación Superior en el fomento y adopción de acciones acordes con los principios de la educación abierta. Esta tarea se desarrolla en el marco del proyecto europeo OportUnidad. En aquest treball es descriu el procés de disseny participatiu d'un curs destinat a professors universitaris de Llatinoamèrica sobre els recursos educatius oberts i la innovació de l'aprenentatge. Es tracta d'una metodologia que involucra activament a les diferents parts interessades de l'Educació Superior en el foment i adopció d'accions d'acord amb els principis de l'educació oberta. Aquesta tasca es desenvolupa en el marc del projecte europeu OportUnidad. Procedia - Social and Behavioral Sciences http://hdl.handle.net/10609/70710 |
| spellingShingle | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta Maina, Marcelo Fabián open educational resources participatory design teacher training content reuse higher education open education recursos educativos abiertos diseño participativo formación docente reutilización de contenidos educación superior educación abierta recursos educatius oberts disseny participatiu formació docent reutilització de continguts educació superior educació oberta Education, Higher -- Electronic information resources Ensenyament universitari -- Recursos electrònics Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos |
| title | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta |
| title_full | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta |
| title_fullStr | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta |
| title_full_unstemmed | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta |
| title_short | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta |
| title_sort | Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta |
| topic | open educational resources participatory design teacher training content reuse higher education open education recursos educativos abiertos diseño participativo formación docente reutilización de contenidos educación superior educación abierta recursos educatius oberts disseny participatiu formació docent reutilització de continguts educació superior educació oberta Education, Higher -- Electronic information resources Ensenyament universitari -- Recursos electrònics Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos |
| topic_facet | open educational resources participatory design teacher training content reuse higher education open education recursos educativos abiertos diseño participativo formación docente reutilización de contenidos educación superior educación abierta recursos educatius oberts disseny participatiu formació docent reutilització de continguts educació superior educació oberta Education, Higher -- Electronic information resources Ensenyament universitari -- Recursos electrònics Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos |
| url | http://hdl.handle.net/10609/70710 |