El aprendizaje significativo en la práctica : cómo hacer el aprendizaje significativo en el aula. Seminario de aprendizaje significativo
Participaron en el seminario 19 docentes. Prólogo del documento a cargo de Joseph D. Novak, profesor emérito de la Universidad de Cornell
| Author: | |
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| Format: | Book |
| Publication date: | 2000 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/7633 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/7633 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | estrategia de aprendizaje motivación creatividad modelo didáctico formación de profesores desarrollo de programas de estudios |
| Summary: | Participaron en el seminario 19 docentes. Prólogo del documento a cargo de Joseph D. Novak, profesor emérito de la Universidad de Cornell |
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