Estratégias de aprendizagem e de regulação emocional de estudantes dos cursos de formação de professores
Orientador: Evely Boruchovitch
| Author: | |
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| Format: | Master's thesis |
| Status: | Published version |
| Publication date: | 2011 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | UNICAMP |
| Repository: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai::837880 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1616618 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Estratégias cognitivas Metacognição Regulação emocional Psicologia cognitiva Formação de professores Cognitive strategies Metacognition Emotional regulation Cognitive psychology Teacher training. |
| Summary: | Orientador: Evely Boruchovitch |
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