Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Establece el nivel de vinculación existente en términos de: éxito académico y capacidad de enseñanza, que tienen los alumnos del noveno y décimo semestre de la facultad de Ciencias Administrativas de la “Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM)”. El estudio se construye en base a un tipo de i...

Full description

Bibliographic Details
Author: Macías Catagua, Otto Wagner
Format: Doctoral thesis
Publication date:2022
Country:Perú
Institution:UNMSM
Repository:UNMSM-Tesis
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/21855
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12672/21855
Access Level:Open access
Keyword:Profesores - Formación de
Estudiantes
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
_version_ 1878410822951108608
author Macías Catagua, Otto Wagner
author_browse Macías Catagua, Otto Wagner
author_facet Macías Catagua, Otto Wagner
author_role author
bitstream_url_str_mv https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/26f0ad4f-fa03-4da6-9c0d-8eb4e369f5a5/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/00926832-b833-4e3f-948a-a493ec3b9beb/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/3d66a8ee-b4eb-4bc7-9a39-44d6ffc525bc/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/befa3b92-6223-4d23-94c8-95252429ef54/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/223f4e95-33ea-49cf-8faf-69dac465ae03/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b1a69bb3-ed9d-4594-8114-7cac6d77dc51/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b77aac3a-3fb2-4c59-8e0d-a762c8787864/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/a1d76be3-f84c-4c83-88c3-2c7dc4757707/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/1e514886-f8a0-4d6c-943a-dc5013d4a384/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/e1252ad2-c2f5-4c0c-b4de-bab3095384b1/download
collection UNMSM-Tesis
description Establece el nivel de vinculación existente en términos de: éxito académico y capacidad de enseñanza, que tienen los alumnos del noveno y décimo semestre de la facultad de Ciencias Administrativas de la “Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM)”. El estudio se construye en base a un tipo de investigación aplicada y sustantiva, y considera un enfoque no experimental - cuantitativo, por cuanto, no se manipularon las variables dentro del proceso investigativo, se analizaron para establecer su comportamiento dentro del entorno regular, donde se presentan y determinan las relaciones que se presentan entre las mismas como resultado de la conexión existente en un especifico momento; además, se asume un diseño correlacional y transversal para evaluar el grado de correlación entre los factores examinados. El estudio se desarrolló, considerando a los alumnos matriculados en la Facultad de Ciencias Administrativas en sus carreras de Marketing e Ingeniería Comercial del IX y X ciclo como población y muestra de estudio. La información cuantitativa se obtuvo de fuentes secundarias, específicamente del Ministerio de Educación (Mineduc), del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) y otras entidades que generan información estadística formal y técnica. En la investigación se reconoció como conclusión que se mantiene una relación determinante entre el proceso de las capacidades académicas del profesorado y el rendimiento de los estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador.
eu_rights_str_mv openAccess
format doctoralThesis
id PE_2f0aa07e4ff8f893fcb0b1eb49a7e1dc
institution UNMSM
instname_str Universidad Nacional Mayor de San Marcos
language spa
network_acronym_str PE
network_name_str Perú
oai_identifier_str oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/21855
publishDate 2022
publishDateSort 2022
publisher Universidad Nacional Mayor de San Marcos
PE
publisherStr PE
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
reponame_str UNMSM-Tesis
spelling Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Macías Catagua, Otto Wagner Profesores - Formación de Estudiantes Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 Establece el nivel de vinculación existente en términos de: éxito académico y capacidad de enseñanza, que tienen los alumnos del noveno y décimo semestre de la facultad de Ciencias Administrativas de la “Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM)”. El estudio se construye en base a un tipo de investigación aplicada y sustantiva, y considera un enfoque no experimental - cuantitativo, por cuanto, no se manipularon las variables dentro del proceso investigativo, se analizaron para establecer su comportamiento dentro del entorno regular, donde se presentan y determinan las relaciones que se presentan entre las mismas como resultado de la conexión existente en un especifico momento; además, se asume un diseño correlacional y transversal para evaluar el grado de correlación entre los factores examinados. El estudio se desarrolló, considerando a los alumnos matriculados en la Facultad de Ciencias Administrativas en sus carreras de Marketing e Ingeniería Comercial del IX y X ciclo como población y muestra de estudio. La información cuantitativa se obtuvo de fuentes secundarias, específicamente del Ministerio de Educación (Mineduc), del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) y otras entidades que generan información estadística formal y técnica. En la investigación se reconoció como conclusión que se mantiene una relación determinante entre el proceso de las capacidades académicas del profesorado y el rendimiento de los estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. Universidad Nacional Mayor de San Marcos PE Macías, O. (2022). Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Administrativas, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. https://hdl.handle.net/20.500.12672/21855
spellingShingle Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Macías Catagua, Otto Wagner
Profesores - Formación de
Estudiantes
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
title_full Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
title_fullStr Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
title_full_unstemmed Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
title_short Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
title_sort Las Competencias de los Docentes y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
topic Profesores - Formación de
Estudiantes
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
topic_facet Profesores - Formación de
Estudiantes
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
url https://hdl.handle.net/20.500.12672/21855