Programa de habilidades digitales para reforzar el desempeño docente en una Institución Educativa de Chiclayo

En la presente tesis se tiene como objetivo proponer un programa de habilidades digitales que refuerce el desempeño docente en una institución educativa de Chiclayo, para lo cual se propone como metodología a una investigación del tipo básica, enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y tr...

Full description

Author: Jimenez Carrasco, Carolina Enriqueta
Format: Master's thesis
Publication date:2023
Country:Perú
Institution:UCV
Repository:UCV-Institucional
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121805
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12692/121805
Access Level:Open access
Keyword:Habilidades digitales
Desempeño docente
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spelling Programa de habilidades digitales para reforzar el desempeño docente en una Institución Educativa de Chiclayo Jimenez Carrasco, Carolina Enriqueta Habilidades digitales Desempeño docente Institución educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 En la presente tesis se tiene como objetivo proponer un programa de habilidades digitales que refuerce el desempeño docente en una institución educativa de Chiclayo, para lo cual se propone como metodología a una investigación del tipo básica, enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal. Se aplican cuestionarios elaborados por la autora, la cual fue validada por juicio de expertos y asegurado la confiabilidad a través del alfa de crombach con un indicador mayor al 0.75. Los resultados son: en la variable desempeño docente se puede observar que el 38.6% de los encuestados consideran un nivel alto de desempeño en la variable de estudio, así mismo, la mayoría de docentes consideran un nivel medio (52.9%) de desempeño en la variable desempeño docente. El nivel bajo muestra un 8.6% del total de profesores encuestados, siendo un bajo porcentaje. Finalmente, las conclusiones indican que la propuesta realizada busca lograr un aumento significativo en su competencia digital y en el uso efectivo de las TICs en el aula. A través de estas siete estrategias, estamos comprometidos en brindarles el apoyo necesario para mejorar su desempeño docente y preparar a nuestros estudiantes para el mundo digital en constante evolución. Chiclayo Escuela de Posgrado Gestión de la calidad de servicio Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social. Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles Educación de calidad Universidad César Vallejo PE https://hdl.handle.net/20.500.12692/121805
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