Clima organizacional y su impacto en el desempeño laboral en IES: Caso de estudio.

El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo determinar si el clima organizacional tiene impacto en el desempeño laboral del personal docente de una Institución de Educación Superior (IES). La metodología utilizada esta sostenida en una serie de investigaciones reflejadas en el...

Descripción completa

Autor: Mónica Olvera Ramírez
Tipo de documento: Tesis de maestría
Estado:Published version
Fecha de publicación:2024
País:México
Institución:UAQ
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/10917
Acceso en línea:https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10917
Nivel de acceso:Acceso abierto
Palabra clave:Clima organizacional
Desempeño laboral
CIENCIAS SOCIALES
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description El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo determinar si el clima organizacional tiene impacto en el desempeño laboral del personal docente de una Institución de Educación Superior (IES). La metodología utilizada esta sostenida en una serie de investigaciones reflejadas en el marco teórico, generándose un estudio de tipo de alcance de manera descriptivo - correlacional con un diseño no experimental y transversal pues se presenta un panorama general de la información recopilada para su posterior análisis en un momento único. La técnica fue la encuesta y el instrumento de medición fue a través de un cuestionario; para medir la variable de clima organizacional se utilizó el propuesto por Litwin y Stringer (1968) y para medir el desempeño laboral docente el que propone Valdés (2013). Para determinar el índice de confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach arrojando 0.96 lo que significa que la fiabilidad del instrumento es alta pues la interpretación está más cerca del índice extremo 1. Para la prueba de hipótesis se utilizó la prueba estadística Rho de Spearman dado que los datos son no paramétricos de tipo ordinal. Los resultados finales indicaron que existe una relación moderada, positiva entre las dimensiones del clima organizacional y el desempeño laboral de los docentes, ya que se muestra un nivel de índice global bueno para el clima y alto para el desempeño. Al abordar las dimensiones de manera individual la relación más significativa la estableció la dimensión de identidad con un coeficiente de correlación de ρ = 0.57626
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