Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics'
Es descriu l'experiència realitzada en l'assignatura optativa Biomembranes: estudis fisicoquímics del Grau de Farmàcia de la UB. Aquest aspecte comporta formar un grup no molt nombrós d'estudiants i permet realitzar experiències metodològiques noves introduint aspectes de flexibilitat per a estudian...
| Authors: | ; ; ; ; ; ; ; |
|---|---|
| Format: | Article |
| Status: | Published version |
| Publication date: | 2014 |
| Country: | España |
| Institution: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repository: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/114724 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2445/114724 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Educació superior Plans docents Farmàcia Higher education Course plans Pharmacy |
| _version_ | 1878742869709160448 |
|---|---|
| author | Pujol Cubells, Montserrat |
| author2 | Borrell Hernández, Jordi Curutchet Barat, Carles E. Domènech Cabrera, Òscar García López, María Luisa González Mira, Elisabet Ortiz Rodrigo, Alba Sabaté Lagunas, Raimon |
| author2_role | author author author author author author author |
| author_browse | Borrell Hernández, Jordi Curutchet Barat, Carles E. Domènech Cabrera, Òscar García López, María Luisa González Mira, Elisabet Ortiz Rodrigo, Alba Pujol Cubells, Montserrat Sabaté Lagunas, Raimon |
| author_facet | Pujol Cubells, Montserrat Borrell Hernández, Jordi Curutchet Barat, Carles E. Domènech Cabrera, Òscar García López, María Luisa González Mira, Elisabet Ortiz Rodrigo, Alba Sabaté Lagunas, Raimon |
| author_role | author |
| collection | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| description | Es descriu l'experiència realitzada en l'assignatura optativa Biomembranes: estudis fisicoquímics del Grau de Farmàcia de la UB. Aquest aspecte comporta formar un grup no molt nombrós d'estudiants i permet realitzar experiències metodològiques noves introduint aspectes de flexibilitat per a estudiants i professors. Es van establir els objectius competencials i es va dissenyar un programa flexible respecte a continguts, a activitats i dimensió espai-temps amb resultats satisfactoris. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | ES_fdbf1681efa5b68f9f1dff84b80bbfb2 |
| institution | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| instname_str | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| network_acronym_str | ES |
| network_name_str | España |
| oai_identifier_str | oai:recercat.cat:2445/114724 |
| publishDate | 2014 |
| publishDateSort | 2014 |
| publisher | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| publisherStr | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| reponame_str | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| spelling | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' Pujol Cubells, Montserrat Borrell Hernández, Jordi Curutchet Barat, Carles E. Domènech Cabrera, Òscar García López, María Luisa González Mira, Elisabet Ortiz Rodrigo, Alba Sabaté Lagunas, Raimon Educació superior Plans docents Farmàcia Higher education Course plans Pharmacy Es descriu l'experiència realitzada en l'assignatura optativa Biomembranes: estudis fisicoquímics del Grau de Farmàcia de la UB. Aquest aspecte comporta formar un grup no molt nombrós d'estudiants i permet realitzar experiències metodològiques noves introduint aspectes de flexibilitat per a estudiants i professors. Es van establir els objectius competencials i es va dissenyar un programa flexible respecte a continguts, a activitats i dimensió espai-temps amb resultats satisfactoris. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) https://hdl.handle.net/2445/114724 |
| spellingShingle | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' Pujol Cubells, Montserrat Educació superior Plans docents Farmàcia Higher education Course plans Pharmacy |
| status_str | publishedVersion |
| title | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' |
| title_full | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' |
| title_fullStr | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' |
| title_full_unstemmed | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' |
| title_short | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' |
| title_sort | Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics' |
| topic | Educació superior Plans docents Farmàcia Higher education Course plans Pharmacy |
| topic_facet | Educació superior Plans docents Farmàcia Higher education Course plans Pharmacy |
| url | https://hdl.handle.net/2445/114724 |