Experiència de flexibilitat metodològica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. El cas de l'assignatura del grau de Farmàcia 'Biomembranes: estudis fisicoquímics'

Es descriu l'experiència realitzada en l'assignatura optativa Biomembranes: estudis fisicoquímics del Grau de Farmàcia de la UB. Aquest aspecte comporta formar un grup no molt nombrós d'estudiants i permet realitzar experiències metodològiques noves introduint aspectes de flexibilitat per a estudian...

Full description

Authors: Pujol Cubells, Montserrat; Borrell Hernández, Jordi; Curutchet Barat, Carles E.; Domènech Cabrera, Òscar; García López, María Luisa; González Mira, Elisabet; Ortiz Rodrigo, Alba; Sabaté Lagunas, Raimon
Format: Article
Status:Published version
Publication date:2014
Country:España
Institution:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repository:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/114724
Online Access:https://hdl.handle.net/2445/114724
Access Level:Open access
Keyword:Educació superior
Plans docents
Farmàcia
Higher education
Course plans
Pharmacy
Summary:Es descriu l'experiència realitzada en l'assignatura optativa Biomembranes: estudis fisicoquímics del Grau de Farmàcia de la UB. Aquest aspecte comporta formar un grup no molt nombrós d'estudiants i permet realitzar experiències metodològiques noves introduint aspectes de flexibilitat per a estudiants i professors. Es van establir els objectius competencials i es va dissenyar un programa flexible respecte a continguts, a activitats i dimensió espai-temps amb resultats satisfactoris.

Similar Items