Espacios de participación ciudadana : los Presupuestos Participativos de Sevilla y derivas educativas
Resumen tomado de la publicación
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| Format: | Article |
| Publication date: | 2009 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37182 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/37182 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | participación del ciudadano educación cívica democracia sentido crítico |
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| author | Ruiz Morales, Jorge |
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| spelling | Espacios de participación ciudadana : los Presupuestos Participativos de Sevilla y derivas educativas Investigación en la escuela Ruiz Morales, Jorge participación del ciudadano educación cívica democracia sentido crítico Resumen tomado de la publicación Los presupuestos participativos puede ser una herramienta útil para construir una democracia participativa, reforzando los vínculos entre la democracia representativa y la democracia asamblearia o directa, y una oportunidad para construir una ciudadanía crítica y responsable de los procesos políticos en su vida cotidiana. En los últimos veinte años se han puesto en marcha diferentes procesos de Presupuestos Participativos en el mundo, en España y en Andalucía produciendo ejemplificaciones de que 'Otro mundo es posible' y necesario. El caso de Sevilla nos interesa por su grado de profundización en la democracia participativa, por encontrarse en el Sur del Norte, y por la apuesta que hizo entre los años 2004 y 2007 en la participación de niños-as y jóvenes, demostrando que eran posibles y necesarios otros modos de participar, para construir otras realidades más sustentables, justas y equilibradas. Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org ESP http://hdl.handle.net/11162/37182 |
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