Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | ; |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/233096 |
| Acceso en línea: | https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/75652 https://hdl.handle.net/11162/233096 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores formación inicial emoción Chile liberalismo educación social narración |
| _version_ | 1878742121188425728 |
|---|---|
| author | Silva-Peña, Ilich |
| author2 | Paz Maldonado, Eddy |
| author2_role | author |
| author_browse | Paz Maldonado, Eddy Silva-Peña, Ilich |
| author_facet | Silva-Peña, Ilich Paz Maldonado, Eddy |
| author_role | author |
| collection | Redined. Red de Información Educativa |
| description | Resumen basado en el de la publicación |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | ES_f07a53cebb9316f7d88eca8d64d5ec99 |
| institution | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| network_acronym_str | ES |
| network_name_str | España |
| oai_identifier_str | oai:redined.educacion.gob.es:11162/233096 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| reponame_str | Redined. Red de Información Educativa |
| spelling | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete Revista interuniversitaria de formación del profesorado Silva-Peña, Ilich Paz Maldonado, Eddy formación de profesores formación inicial emoción Chile liberalismo educación social narración Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Monográfico con el título: "Narrativa en la formación del profesorado" Se reflexiona acerca de la necesidad de incorporar la perspectiva emocional en la formación del profesorado para la justicia social. A partir de la experiencia vivida a comienzos del movimiento social producido en Chile el año 2019 se avanza en la construcción de relaciones entre pedagogía narrativa, emociones y la formación docente para la justicia social. Un planteamiento central es la comprensión de una perspectiva fuera del gerencialismo emocional. El centro está en una educación que promueva las emociones para la justicia social en la formación docente. Formar en la emoción a educadores/as, no significa formarlos sin una conciencia política. De algún modo el emocionar, no es una emoción vacía, se habla de la emoción como parte de la búsqueda de sentidos de lo que se quiere transformar. ESP https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/75652 https://hdl.handle.net/11162/233096 |
| spellingShingle | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete Silva-Peña, Ilich formación de profesores formación inicial emoción Chile liberalismo educación social narración |
| title | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete |
| title_full | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete |
| title_fullStr | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete |
| title_full_unstemmed | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete |
| title_short | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete |
| title_sort | Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional : indagaciones narrativas en el contexto de la revolución del torniquete |
| topic | formación de profesores formación inicial emoción Chile liberalismo educación social narración |
| topic_facet | formación de profesores formación inicial emoción Chile liberalismo educación social narración |
| url | https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/75652 https://hdl.handle.net/11162/233096 |