Enseñar e investigar en antropología social
Esta edición recopila reflexiones sobre enseñar e investigar en antropología social y cultural, realizadas por un grupo de profesores que participan o han participado en el Máster Estudios Avanzados en Antropología Social y Cultural de la Universidad Complutense de Madrid. Dicha edición es el result...
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|---|---|
| Format: | Book |
| Publication date: | 2020 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repository: | Docta Complutense |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/112025 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/112025 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | 39+572 Ciencias Sociales 51 Antropología |
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| author | Betrisey Nadali, Débora |
| author2 | Lores Masip, Fernando Jociles Rubio, María Isabel Moncó Rebollo, Beatriz Sanmartín Arce, Ricardo |
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| collection | Docta Complutense |
| description | Esta edición recopila reflexiones sobre enseñar e investigar en antropología social y cultural, realizadas por un grupo de profesores que participan o han participado en el Máster Estudios Avanzados en Antropología Social y Cultural de la Universidad Complutense de Madrid. Dicha edición es el resultado de un proyecto de Innovación Docente (n.º 216. curso 2021-2022), destinado a crear herramientas pedagógicas y metodológicas para estudiantes de diversas disciplinas que buscan en nuestra formación de posgrado, adquirir una perspectiva socio antropológica para abordar y analizar problemáticas sociales, culturales y políticas de las sociedades contemporáneas. |
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| spelling | Enseñar e investigar en antropología social Betrisey Nadali, Débora Lores Masip, Fernando Jociles Rubio, María Isabel Moncó Rebollo, Beatriz Sanmartín Arce, Ricardo 39+572 Ciencias Sociales 51 Antropología Esta edición recopila reflexiones sobre enseñar e investigar en antropología social y cultural, realizadas por un grupo de profesores que participan o han participado en el Máster Estudios Avanzados en Antropología Social y Cultural de la Universidad Complutense de Madrid. Dicha edición es el resultado de un proyecto de Innovación Docente (n.º 216. curso 2021-2022), destinado a crear herramientas pedagógicas y metodológicas para estudiantes de diversas disciplinas que buscan en nuestra formación de posgrado, adquirir una perspectiva socio antropológica para abordar y analizar problemáticas sociales, culturales y políticas de las sociedades contemporáneas. https://hdl.handle.net/20.500.14352/112025 |
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