La entrada en la Universidad : un reto para la orientación académica
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | ; ; |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/107383 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/107383 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5650 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | transición secundaria superior-enseñanza superior universidad orientación alumno |
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| author | García Félix, Eloína |
| author2 | Conejero Casares, José Alberto Díez Ruano, José Luis |
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| spelling | La entrada en la Universidad : un reto para la orientación académica REDU : revista de docencia universitaria García Félix, Eloína Conejero Casares, José Alberto Díez Ruano, José Luis transición secundaria superior-enseñanza superior universidad orientación alumno Resumen basado en el de la publicación La transición de los estudios de secundaria a la Universidad es un reto para la orientación. El estudiante se enfrenta a un contexto nuevo, tanto en el ámbito personal como en los ámbitos social y académico. Las universidades tienen un papel relevante en todo el proceso de inserción de los estudiantes de bachillerato y de ciclos formativos en los estudios universitarios. Se presenta el proyecto de transición de la Universitat Politècnica de València (UPV), atendiendo a dos momentos: orientación preuniversitaria y primer año en la universidad. Los objetivos primordiales del proyecto son facilitar la transición de los estudiantes a la universidad, planteando acciones informativas y prácticas sobre los estudios ofertados para ayudar al futuro alumno en su toma de decisiones. ESP http://hdl.handle.net/11162/107383 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5650 |
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