Valor educativo del juego competitivo en un entorno marginal. Los moinantes aprenden a competir y cooperar
Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: ciclos formativos
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| Format: | Article |
| Publication date: | 2005 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21969 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/21969 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | juego educador conducta alumno cooperación personalidad madurez sistema de valores pedagogía diferencial |
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| author | López Losada, María Luisa |
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| spelling | Valor educativo del juego competitivo en un entorno marginal. Los moinantes aprenden a competir y cooperar Tándem : didáctica de la educación física López Losada, María Luisa juego educador conducta alumno cooperación personalidad madurez sistema de valores pedagogía diferencial Resumen basado en el del autor. Monográfico titulado: ciclos formativos Reflexión basada en la observación directa del alumnado de educación primaria en un colegio marginal durante los recreos y los ratos de juego programados en la clase de educación física. Esta experiencia cuestiona la demonización que algunos educadores hacen del juego competitivo frente al concepto de juego cooperativo, y discute en defensa del valor educativo que tiene, ya que ayuda a la construcción de la personalidad, estimula la madurez física y psíquica y, por encima de todo, incita a la interacción entre los compañeros. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP http://hdl.handle.net/11162/21969 |
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