Análisis y valoración de la convivencia en las aulas de diferentes minorías étnico-culturales

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos

Autores:	Haro Rodríguez, Remedios de; Arnaiz Sánchez, Pilar; López Castaño, Laura
Tipo de documento:	Artículo
Fecha de publicación:	2000
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/144733
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/144733
Nivel de acceso:	Acceso abierto
Palabra clave:	integración escolar educación inter-cultural gitano África del Norte Murcia (Comunidad Autónoma)