Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs

Dentro dunha sociocultura esencialmente cisheteropatriarcal, capitalista, neoliberal e hiperracional, xa non é que non se lle estea concedendo a importancia que se merecen ás emocións e aos sentimentos, senón que se están a obviar, reprimir e misnusvalorar, asociándoxs a unha vulnerabilidade suposta...

Full description

Author: Permuy Martínez, Aixa
Format: Doctoral thesis
Publication date:2020
Country:España
Institution:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repository:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Language:Galician
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/20837
Online Access:http://hdl.handle.net/10347/20837
Access Level:Open access
Keyword:Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580299 Otras (Coeducación)
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimental
_version_ 1878740604515516416
author Permuy Martínez, Aixa
author_browse Permuy Martínez, Aixa
author_facet Permuy Martínez, Aixa
author_role author
collection Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
description Dentro dunha sociocultura esencialmente cisheteropatriarcal, capitalista, neoliberal e hiperracional, xa non é que non se lle estea concedendo a importancia que se merecen ás emocións e aos sentimentos, senón que se están a obviar, reprimir e misnusvalorar, asociándoxs a unha vulnerabilidade supostamente perigosa. O obxectivo deste traballo é presentar a experiencia EmocionadXs, -as súas orixes, a súa historia e os seus efectos-. Un proxecto sobre educación do sentir desenvolto con alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria do IES Xulián Magariños de Negreira; froito da fonda convicción sobre as oportunidades de desenvolvemento que representan este tipo de actividades na adolescencia, tanto individual como colectivamente. EmociónadXs é un relato sobre as oportunidades de abordar sociocoeducativamente o sentir na adolescencia; que incrementa o corpus teórico da coeducación e máis da educación emocio-sentimental a través da proposta dun novo enfoque dentro das ciencias afectivas: a coeducación das emocións e dos sentimentos
eu_rights_str_mv openAccess
format doctoralThesis
id ES_d60aeb7b8fab00a5e9289ccf307dbc56
institution Universidad de Santiago de Compostela (USC)
instname_str Universidad de Santiago de Compostela (USC)
language glg
network_acronym_str ES
network_name_str España
oai_identifier_str oai:minerva.usc.gal:10347/20837
publishDate 2020
publishDateSort 2020
reponame_str Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
spelling Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs Permuy Martínez, Aixa Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580299 Otras (Coeducación) Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimental Dentro dunha sociocultura esencialmente cisheteropatriarcal, capitalista, neoliberal e hiperracional, xa non é que non se lle estea concedendo a importancia que se merecen ás emocións e aos sentimentos, senón que se están a obviar, reprimir e misnusvalorar, asociándoxs a unha vulnerabilidade supostamente perigosa. O obxectivo deste traballo é presentar a experiencia EmocionadXs, -as súas orixes, a súa historia e os seus efectos-. Un proxecto sobre educación do sentir desenvolto con alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria do IES Xulián Magariños de Negreira; froito da fonda convicción sobre as oportunidades de desenvolvemento que representan este tipo de actividades na adolescencia, tanto individual como colectivamente. EmociónadXs é un relato sobre as oportunidades de abordar sociocoeducativamente o sentir na adolescencia; que incrementa o corpus teórico da coeducación e máis da educación emocio-sentimental a través da proposta dun novo enfoque dentro das ciencias afectivas: a coeducación das emocións e dos sentimentos http://hdl.handle.net/10347/20837
spellingShingle Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
Permuy Martínez, Aixa
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580299 Otras (Coeducación)
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimental
title Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
title_full Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
title_fullStr Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
title_full_unstemmed Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
title_short Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
title_sort Coeducación das Emocións e dos Sentimentos na Educación Secundaria: deseño, desenvolvemento e avaliación da experiencia EmocionadXs
topic Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580299 Otras (Coeducación)
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimental
topic_facet Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580299 Otras (Coeducación)
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimental
url http://hdl.handle.net/10347/20837

Similar Items