Evaluación en un proyecto de geografía e historia
El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a evaluación. - Resumen tomado parcialmente de la revista.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/86683 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/86683 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | evaluación geografía historia proyecto criterio de evaluación destrezas básicas |
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| author | Souto González, Xosé Manuel |
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| spelling | Evaluación en un proyecto de geografía e historia Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Souto González, Xosé Manuel evaluación geografía historia proyecto criterio de evaluación destrezas básicas El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a evaluación. - Resumen tomado parcialmente de la revista. Partiendo de datos empíricos extraídos del proyecto curricular Gea-Clío, desarrollado para el área de geografía e historia, se presenta una propuesta de evaluación educativa que pretende romper con la enseñanza tradicional y estática, en la que destacan tres aspectos: criterios legales de evaluación, relación de estos con la práctica escolar (instrumentos para valorar la función docente y calificar al alumnado) y análisis de las competencias educativas para el desarrollo de una nueva práctica evaluativa.. Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es ESP http://hdl.handle.net/11162/86683 |
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