Acoso escolar y condición del Espectro Autista: relación con el Afrontamiento en la Adolescencia Temprana
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2020-2021
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| Tipo de documento: | Dissertação de mestrado |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/146904 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/146904 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | Acoso escolar Victimización Espectro Autista Afrontamiento School bullying Victimization Autism Spectrum Coping 6102.01 Psicología Evolutiva 6102.04 Psicología Escolar |
| Resumo: | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2020-2021 |
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