Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).

El presente trabajo analiza cuál fue la actitud de la jerarquía eclesiástica española ante el proceso de secularización cultural y educativa que aconteció en España entre 1768 y 1833. En él se plantea la secularización como un proceso complejo y difuso, definido como la aspiración legítima a una aut...

Full description

Bibliographic Details
Author: Vergara-Ciordia, J. (Javier)|||/items/742f3023-9150-4c1c-b652-c118fad41078
Format: Article
Publication date:2010
Country:España
Institution:Universidad de Navarra
Repository:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/15360
Online Access:https://hdl.handle.net/10171/15360
Access Level:Open access
Keyword:Materias Investigacion::Teología y Ciencias religiosas
Secularización
Iglesia
Estado
Educación
Cultura
_version_ 1878740015320662016
author Vergara-Ciordia, J. (Javier)|||/items/742f3023-9150-4c1c-b652-c118fad41078
author_browse Vergara-Ciordia, J. (Javier)|||/items/742f3023-9150-4c1c-b652-c118fad41078
author_facet Vergara-Ciordia, J. (Javier)|||/items/742f3023-9150-4c1c-b652-c118fad41078
author_role author
collection Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
description El presente trabajo analiza cuál fue la actitud de la jerarquía eclesiástica española ante el proceso de secularización cultural y educativa que aconteció en España entre 1768 y 1833. En él se plantea la secularización como un proceso complejo y difuso, definido como la aspiración legítima a una autonomía individual y social, en el marco de la polifacética y compleja relación hombre-Dios, Iglesia-mundo y, más concretamente, dentro del marco de la relación Iglesia-Sociedad civil, Iglesia-Estado. El trabajo está dividido en tres partes: en una primera se aborda la aspiración del regalismo carolino a conducir desde posiciones marcadamente exclusivistas el devenir de la cultura española; en una segunda se trata de ver cómo el proceso secularizador tomó la educación formal como uno de los objetivos prioritarios de intervención; finalmente la investigación aborda cómo afectó el proceso secularizador a la cultura no formal y la respuesta que dio a todo ello la jerarquía eclesiástica. Las fuentes para su análisis han sido estudios historiográficos sobre el proceso secularizador, buena parte de los diarios de sesiones parlamentarias del primer tercio del siglo XIX, y sobre todo homiliarios, constituciones sinodales y sermones diversos de la época.
eu_rights_str_mv openAccess
format article
id ES_cc27fc6cc0a4a050bcdaaf49b1d2ab4e
institution Universidad de Navarra
instname_str Universidad de Navarra
language spa
network_acronym_str ES
network_name_str España
oai_identifier_str oai:dadun.unav.edu:10171/15360
publishDate 2010
publishDateSort 2010
publisher Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
publisherStr Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
reponame_str Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
spelling Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833). Church Hierarchy and Secularization in the «Old Regime» (1768-1833). Vergara-Ciordia, J. (Javier)|||/items/742f3023-9150-4c1c-b652-c118fad41078 Materias Investigacion::Teología y Ciencias religiosas Secularización Iglesia Estado Educación Cultura El presente trabajo analiza cuál fue la actitud de la jerarquía eclesiástica española ante el proceso de secularización cultural y educativa que aconteció en España entre 1768 y 1833. En él se plantea la secularización como un proceso complejo y difuso, definido como la aspiración legítima a una autonomía individual y social, en el marco de la polifacética y compleja relación hombre-Dios, Iglesia-mundo y, más concretamente, dentro del marco de la relación Iglesia-Sociedad civil, Iglesia-Estado. El trabajo está dividido en tres partes: en una primera se aborda la aspiración del regalismo carolino a conducir desde posiciones marcadamente exclusivistas el devenir de la cultura española; en una segunda se trata de ver cómo el proceso secularizador tomó la educación formal como uno de los objetivos prioritarios de intervención; finalmente la investigación aborda cómo afectó el proceso secularizador a la cultura no formal y la respuesta que dio a todo ello la jerarquía eclesiástica. Las fuentes para su análisis han sido estudios historiográficos sobre el proceso secularizador, buena parte de los diarios de sesiones parlamentarias del primer tercio del siglo XIX, y sobre todo homiliarios, constituciones sinodales y sermones diversos de la época. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra https://hdl.handle.net/10171/15360
spellingShingle Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
Vergara-Ciordia, J. (Javier)|||/items/742f3023-9150-4c1c-b652-c118fad41078
Materias Investigacion::Teología y Ciencias religiosas
Secularización
Iglesia
Estado
Educación
Cultura
title Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
title_full Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
title_fullStr Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
title_full_unstemmed Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
title_short Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
title_sort Jerarquía eclesiástica y secularización en el «Antiguo Régimen» (1768-1833).
topic Materias Investigacion::Teología y Ciencias religiosas
Secularización
Iglesia
Estado
Educación
Cultura
topic_facet Materias Investigacion::Teología y Ciencias religiosas
Secularización
Iglesia
Estado
Educación
Cultura
url https://hdl.handle.net/10171/15360