Professional success and satisfaction in the career development : gender patterns
Resumen basado en el de la publicación
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|---|---|
| Format: | Article |
| Publication date: | 2021 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/209187 |
| Online Access: | https://revistas.um.es/rie/article/view/374121/298801 https://hdl.handle.net/11162/209187 |
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| Keyword: | éxito profesional satisfacción profesional orientación profesional discriminación sexual sexismo España |
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| author | Sánchez García, María Fe |
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| spelling | Professional success and satisfaction in the career development : gender patterns RIE : revista de investigación educativa Sánchez García, María Fe Suárez Ortega, Magdalena éxito profesional satisfacción profesional orientación profesional discriminación sexual sexismo España Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Se estudia una serie de variables vinculadas al desarrollo profesional de trabajadores jóvenes y adultos desde un enfoque de género. Se analizan las percepciones de mujeres y hombres trabajadores respecto al éxito profesional subjetivo de sus carreras, dentro del contexto español, atendiendo a la satisfacción e identificación de patrones de género. Se combina una metodología cuantitativa y cualitativa (enfoque mixto), aplicando un cuestionario a una muestra de 205 trabajadores, así como entrevistas a una submuestra de 32 personas. Se permite describir una marcada dualidad en la percepción de la progresión de la carrera, la satisfacción laboral y las expectativas de logro, en relación con el género, pero también con la edad. Las barreras percibidas en el desarrollo profesional presentan igualmente patrones diferenciados. Se derivan implicaciones prácticas, a fin de mejorar las estrategias de orientación de las carreras de trabajadoras y trabajadores tomando en cuenta esta realidad. ESP https://revistas.um.es/rie/article/view/374121/298801 https://hdl.handle.net/11162/209187 |
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