El material audiovisual como recurso del desarrollo de la competencia intercultural de los estudiantes de ELE/EL2 en Uzbekistán

El objetivo de la enseñanza de las lenguas extranjeras es desarrollar la competencia comunicativa de los aprendientes. El requisito esencial de la comunicación eficaz es la capacidad de interactuar cultural y adecuadamente e interpretar las actitudes pragmáticas del interlocutor. Por esta razón, la...

Full description

Author: Ruzieva, Hilola
Format: Master's thesis
Publication date:2021
Country:España
Institution:Universidad de Valladolid
Repository:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/52547
Online Access:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52547
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Competencia intercultural
Actos de habla
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description El objetivo de la enseñanza de las lenguas extranjeras es desarrollar la competencia comunicativa de los aprendientes. El requisito esencial de la comunicación eficaz es la capacidad de interactuar cultural y adecuadamente e interpretar las actitudes pragmáticas del interlocutor. Por esta razón, la tarea principal del profesor de segundas lenguas es desarrollar la competencia intercultural y conciencia sociocultural. En este trabajo, por un lado, aclaramos los términos como “cultura”, “interculturalidad”, “competencia intercultural”, “competencia de la comunicación intercultural”, proporcionamos métodos y técnicas para desarrollar dicha competencia y, por otro lado, abogamos por el uso del soporte audiovisual para conseguir este objetivo. Presentamos también las reflexiones acerca del uso del material audiovisual en la clase de idiomas, en general, y en el aula de ELE, en particular, las ventajas y desventajas que pueden tener estos recursos, sus pros y contras para desarrollar la competencia intercultural en las aulas uzbekas. Por último, presentamos una propuesta didáctica diseñada para esta investigación, en la que trabajaremos con la película del director español Alex de la Iglesia: “Perfectos desconocidos”. Evaluaremos el desempeño de nuestros estudiantes uzbekos en el momento de realizar la unidad didáctica y analizaremos los resultados obtenidos.
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