Proyecto Educativo. Creación de un Fanzine. 2ºESO
Este proyecto pretende defender los beneficios del cómic como recurso docente, en distintas etapas, áreas y especialidades. Para lograr este objetivo, se desarrolla una exposición teórica de lo que constituye el cómic (desde sus inicios, su evolución y su inserción en distintos paradigmas como la en...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | Master's thesis |
| Publication date: | 2022 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repository: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/18299 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10953.1/18299 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Dibujo, Imagen y Artes Plásticas 5802.07 5801.01 Formación Profesional Vocational Training Comunicación Audiovisual Visual Arts |
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|---|---|
| author | Casal Caro, Elvira |
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| author_facet | Casal Caro, Elvira |
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| collection | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| description | Este proyecto pretende defender los beneficios del cómic como recurso docente, en distintas etapas, áreas y especialidades. Para lograr este objetivo, se desarrolla una exposición teórica de lo que constituye el cómic (desde sus inicios, su evolución y su inserción en distintos paradigmas como la enseñanza, el cine ... ) y una vinculación curricular con la legislación vigente en España. Se concreta a través de varias propuestas específicas, desarrolladas a lo largo del trabajo. |
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| format | masterThesis |
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| institution | Universidad de Jaén (UJA) |
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| publishDate | 2022 |
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| publisher | Jaén: Universidad de Jaén |
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| spelling | Proyecto Educativo. Creación de un Fanzine. 2ºESO Casal Caro, Elvira Dibujo, Imagen y Artes Plásticas 5802.07 5801.01 Formación Profesional Vocational Training Comunicación Audiovisual Visual Arts Este proyecto pretende defender los beneficios del cómic como recurso docente, en distintas etapas, áreas y especialidades. Para lograr este objetivo, se desarrolla una exposición teórica de lo que constituye el cómic (desde sus inicios, su evolución y su inserción en distintos paradigmas como la enseñanza, el cine ... ) y una vinculación curricular con la legislación vigente en España. Se concreta a través de varias propuestas específicas, desarrolladas a lo largo del trabajo. This project aims to defend the benefits of comics as a teaching resource, in different stages, areas and specialties. To achieve this objective, a theoretical exposition of what constitutes the comic (from its beginnings, its evolution and its insertion in different paradigms such as teaching, cinema ... ) and a curricular link with the current legislation in Spain are developed. lt is specified through severa! specific proposals, developed throughout the work. Jaén: Universidad de Jaén https://hdl.handle.net/10953.1/18299 |
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