Un aprendizaje horizontal, de la mano de la web 2.0
Tres centros educativos de tres comunidades distintas, País Vasco, Madrid y Cataluña exponen sus experiencias sobre el uso educativo de las herramientas colaborativas 2.0, así como los cambios metodológicos en el proceso de aprendizaje. Facebook, Twitter, la plataforma Moodle son, entre otras, las h...
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| Tipo de documento: | Artigo |
| Data de publicação: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37627 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/37627 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación uso didáctico del ordenador innovación pedagógica centro de enseñanza Internet red social Web 2.0 |
| Resumo: | Tres centros educativos de tres comunidades distintas, País Vasco, Madrid y Cataluña exponen sus experiencias sobre el uso educativo de las herramientas colaborativas 2.0, así como los cambios metodológicos en el proceso de aprendizaje. Facebook, Twitter, la plataforma Moodle son, entre otras, las herramientas utilizadas. |
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