Flotar o no flotar. That,s…
Se pretende trabajar con el alumnado el concepto de presión. Se ve qué es y como se comporta en el caso de los fluidos. Se estudia como se puede aprovechar para, por ejemplo, generar una fuerza elevada a partir de una más pequeña. Por otra parte es de suma importancia conocer las propiedades de un f...
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| Format: | Article |
| Publication date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/191048 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2019/04/23/flotar-o-no-flotar-thats/ |
| Access Level: | Open access |
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| author | González González, Victor Manuel |
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| description | Se pretende trabajar con el alumnado el concepto de presión. Se ve qué es y como se comporta en el caso de los fluidos. Se estudia como se puede aprovechar para, por ejemplo, generar una fuerza elevada a partir de una más pequeña. Por otra parte es de suma importancia conocer las propiedades de un fluido, ya que con ellas es posible conocer todas las posibles aplicaciones y comportamientos de los diferentes fluidos a diversas condiciones ambientales y de trabajo. |
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| spelling | Flotar o no flotar. That,s… Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje González González, Victor Manuel lección medios de enseñanza aprendizaje en grupo física cooperación sistema de valores ejercicio de simulación experiencia de laboratorio ESO Se pretende trabajar con el alumnado el concepto de presión. Se ve qué es y como se comporta en el caso de los fluidos. Se estudia como se puede aprovechar para, por ejemplo, generar una fuerza elevada a partir de una más pequeña. Por otra parte es de suma importancia conocer las propiedades de un fluido, ya que con ellas es posible conocer todas las posibles aplicaciones y comportamientos de los diferentes fluidos a diversas condiciones ambientales y de trabajo. ESP http://hdl.handle.net/11162/191048 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2019/04/23/flotar-o-no-flotar-thats/ |
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