Funcionamiento de la integración en la enseñanza según la percepción de los maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details

Authors:	Campo Mon, María Ángel; Castro Pañeda, Pilar; Álvarez Martino, Eva; Álvarez Hernández, Marina; Torres Manzanera, Emilio
Format:	Article
Publication date:	2010
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/5155
Online Access:	http://hdl.handle.net/11162/5155 http://www.psicothema.com/pdf/3804.pdf
Access Level:	Open access
Keyword:	investigación educativa integración escolar profesor percepción cuestionario pedagogía especial escolarización análisis estadístico Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) Asturias (Comunidad Autónoma)