Metacognición y comprensión lectora: conocimiento y uso de estrategias

p. 195-201

Detalles Bibliográficos

Autores:	Arias Gundín, Olga; Fidalgo Redondo, Raquel; Robledo Ramón, Patricia
Tipo de documento:	Artículo
Estado:	Published version
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Universidad de León
Repositorio:	BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:	oai:buleria.unileon.es:10612/12025
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10612/12025
Nivel de acceso:	Acceso abierto
Palabra clave:	Educación Psicología Metaconocimiento Comprensión lectora