A didactic proposal for CLIL adapted for learners with autism spectrum disorder
(ES) No La tesis presenta una propuesta didáctica basada en el enfoque CLIL y en su adaptación al alumnado con Trastorno de Espectro Autista. En esta se ha realizado una revisión exhaustiva de la información presente sobre el enfoque CLIL, el TEA y su conexión. Además se ha incluido una propuesta di...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/26615 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/26615 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza de lenguas 5701.11 |
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| author | Fernández Marín, Belén |
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| collection | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| description | (ES) No La tesis presenta una propuesta didáctica basada en el enfoque CLIL y en su adaptación al alumnado con Trastorno de Espectro Autista. En esta se ha realizado una revisión exhaustiva de la información presente sobre el enfoque CLIL, el TEA y su conexión. Además se ha incluido una propuesta didáctica teniendo esta información en cuenta. (EN) The thesis presents a didactic proposal based on the CLIL approach and its adaptation to students with Autism Spectrum Disorder. An exhaustive review of the information available on the CLIL approach, ASD and its connection has been carried out. In addition, a didactic proposal has been included taking this information into account. |
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| publisher | Jaén: Universidad de Jaén |
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| spelling | A didactic proposal for CLIL adapted for learners with autism spectrum disorder Fernández Marín, Belén Enseñanza de lenguas 5701.11 (ES) No La tesis presenta una propuesta didáctica basada en el enfoque CLIL y en su adaptación al alumnado con Trastorno de Espectro Autista. En esta se ha realizado una revisión exhaustiva de la información presente sobre el enfoque CLIL, el TEA y su conexión. Además se ha incluido una propuesta didáctica teniendo esta información en cuenta. (EN) The thesis presents a didactic proposal based on the CLIL approach and its adaptation to students with Autism Spectrum Disorder. An exhaustive review of the information available on the CLIL approach, ASD and its connection has been carried out. In addition, a didactic proposal has been included taking this information into account. Jaén: Universidad de Jaén https://hdl.handle.net/10953.1/26615 |
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