Proyecto de aula Conocer nuestros caseríos "Las Palmas de Anaga (I)"
Se pretende lograr, con esta unidad didáctica, los siguientes objetivos: por un lado, concienciar y sensibilizar a la comunidad escolar de la importancia que tiene el conocer nuestros pueblos abandonados y su rico patrimonio histórico-artístico y por otro lado, educar al alumnado en las característi...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/104599 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/104599 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepsantacruzdetenerife/files/2011/06/Revista-digital-VALIDA-FINAL_sept.pdf |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | patrimonio cultural medio ambiente medios de enseñanza historia Islas Canarias lección |
| Sumario: | Se pretende lograr, con esta unidad didáctica, los siguientes objetivos: por un lado, concienciar y sensibilizar a la comunidad escolar de la importancia que tiene el conocer nuestros pueblos abandonados y su rico patrimonio histórico-artístico y por otro lado, educar al alumnado en las características propias de un entorno rural, por su interés cultural, antropológico, etnográfico, climático, geográfico, paisajístico, social, entre otros; con la finalidad de difundirlo, preservarlo, rehabilitarlo, suscitando actuaciones para promover trabajos en pro de la defensa y recuperación de este entorno, posibles usos alternativos para su explotación como turismo rural, turismo de montaña y senderismo. |
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