Entendiendo la brecha pedagógica entre la investigación educativa y la realidad del profesorado : un análisis de las barreras y propuestas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos

Autores:	Galindo Domínguez, Héctor; Perines Véliz, Haylen Alejandra; Verde Trabada, Ana; Valero Esteban, José Manuel
Tipo de documento:	Artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/226293
Acceso en línea:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/29877 https://hdl.handle.net/11162/226293
Nivel de acceso:	Acceso abierto
Palabra clave:	investigación educativa práctica pedagógica rol del profesor