El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior

La tecnología digital incorpora mejoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior. Con la voluntad de difundir una realidad que puede convertirse en inspiradora e impulsora de nuevas prácticas futuras, se ponen al alcance experiencias de éxito de la Universidad de Barcelona....

Descripción completa

Autores: Alonso, Cristina; Barriga Ubed, Elvira; Barrios, Juan Ignacio; Blanché, Cèsar; Borrat, Xavier; Bosch, Maria; Casulleras, Josep; Elias Andreu, Marina; Forés Miravalles, Anna; Benedí González, Carles¿; Fuertes Alpiste, Marc; Lozano, Raimundo; Pastor, Xavier; Puertas Prats, Eloi; Rodríguez Illera, José Luis; Rosa Castillo, Antonio; Sabate Pes, Antoni; Sáez Rosenkranz, Isidora; Sánchez Valero, Joan Anton; Saura Martí, Josep; Simon, Joan; Escofet Roig, Anna Maria
Tipo de documento: Libro
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/218764
Acceso en línea:https://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/12/16445-CDU-45.pdf
https://hdl.handle.net/11162/218764
Nivel de acceso:Acceso abierto
Palabra clave:tecnología de la educación
nuevas tecnologías
medios de enseñanza
enseñanza superior
Sumario:La tecnología digital incorpora mejoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior. Con la voluntad de difundir una realidad que puede convertirse en inspiradora e impulsora de nuevas prácticas futuras, se ponen al alcance experiencias de éxito de la Universidad de Barcelona. Los 11 casos seleccionados se consideran prácticas emergentes porque utilizan la tecnología con fines pedagógicos adecuados al contexto. El valor de la tecnología digital se vincula a la capacidad de potenciar el aprendizaje activo y generar prácticas educativas centradas en el alumnado.

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