Propuesta para la orientación en los centros de educación de personas adultas
Se recogen reflexiones y actuaciones de los orientadores de los CEPA de la Dirección General del Área Territorial de Madrid capital. El objetivo es ofrecer pautas de trabajo y ayuda al orientador de adultos. La obra está organizada en 5 bloques: 1. Propuestas para la función orientadora, donde se ab...
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|---|---|
| Format: | Book |
| Publication date: | 2005 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/61139 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/61139 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | educación de adultos centro de educación de adultos formación continua orientación pedagógica educación permanente tutor de formación proceso de aprendizaje medios de enseñanza práctica pedagógica |
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| author | Martínez Martínez, Miguel Ángel |
| author2 | Sánchez Almagro, María Luisa García Fernández, María José Hernández Martín, Esperanza Mayoral Martín, Rafael Bedoya Piquer, Regina de Barcala Álvarez, Victoriano Álvarez Gayubo, María Jesús Laura Sanz Vera, Amado Pascual Vals Marcos, María Jesús Aynós Romero, Alejandro Barriuso Santillana, Pilar Macías Gómez, Escolástica Galisteo del Río, Margarita |
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| collection | Redined. Red de Información Educativa |
| description | Se recogen reflexiones y actuaciones de los orientadores de los CEPA de la Dirección General del Área Territorial de Madrid capital. El objetivo es ofrecer pautas de trabajo y ayuda al orientador de adultos. La obra está organizada en 5 bloques: 1. Propuestas para la función orientadora, donde se aborda el estado de la orientación en el marco de la red pública de los CEPA de la Comunidad de Madrid 2. Propuestas para la acción tutorial, donde se aporta una reflexión sobre el papel del tutor en un grupo de educación de personas adultas 3. Propuestas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que se plantea la necesidad de una adecuada evaluación inicial, y se abordan las dificultades que puedan plantearse. Los bloques 4 y 5 presentan las experiencias en los ámbitos de desarrollo personal, social y técnico-profesional a través de ejemplificaciones. Presenta al final un anexo con direcciones útiles de Internet y otro donde se incluye el marco legislativo para los CEPA. |
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| spelling | Propuesta para la orientación en los centros de educación de personas adultas Martínez Martínez, Miguel Ángel Sánchez Almagro, María Luisa García Fernández, María José Hernández Martín, Esperanza Mayoral Martín, Rafael Bedoya Piquer, Regina de Barcala Álvarez, Victoriano Álvarez Gayubo, María Jesús Laura Sanz Vera, Amado Pascual Vals Marcos, María Jesús Aynós Romero, Alejandro Barriuso Santillana, Pilar Macías Gómez, Escolástica Galisteo del Río, Margarita educación de adultos centro de educación de adultos formación continua orientación pedagógica educación permanente tutor de formación proceso de aprendizaje medios de enseñanza práctica pedagógica Se recogen reflexiones y actuaciones de los orientadores de los CEPA de la Dirección General del Área Territorial de Madrid capital. El objetivo es ofrecer pautas de trabajo y ayuda al orientador de adultos. La obra está organizada en 5 bloques: 1. Propuestas para la función orientadora, donde se aborda el estado de la orientación en el marco de la red pública de los CEPA de la Comunidad de Madrid 2. Propuestas para la acción tutorial, donde se aporta una reflexión sobre el papel del tutor en un grupo de educación de personas adultas 3. Propuestas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que se plantea la necesidad de una adecuada evaluación inicial, y se abordan las dificultades que puedan plantearse. Los bloques 4 y 5 presentan las experiencias en los ámbitos de desarrollo personal, social y técnico-profesional a través de ejemplificaciones. Presenta al final un anexo con direcciones útiles de Internet y otro donde se incluye el marco legislativo para los CEPA. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP Madrid : Comunidad de Madrid, Dirección General de Promoción Educativa, 2005 http://hdl.handle.net/11162/61139 |
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