Música gitana: propuesta de unidad didáctica intercultural para la E.S.O.
El pueblo gitano habita en la Península Ibérica desde la Edad Media. En el transcurso de la historia ha sido discriminado por parte de diversos sistemas jurídicos y sociales que le fueron adversos. A partir de la instauración de la Constitución del 1978 se han ido tomando medidas para su integración...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | Master's thesis |
| Publication date: | 2021 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Valladolid |
| Repository: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/52522 |
| Online Access: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52522 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Interculturalidad Pueblo gitano Cultura gitana Música Flamenco Unidad didáctica Propuesta Educación secundaria LOMCE 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
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| author | Mazariegos Osuna, Rubén |
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| collection | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| description | El pueblo gitano habita en la Península Ibérica desde la Edad Media. En el transcurso de la historia ha sido discriminado por parte de diversos sistemas jurídicos y sociales que le fueron adversos. A partir de la instauración de la Constitución del 1978 se han ido tomando medidas para su integración e inclusión desde todos los ámbitos, incluido el educativo. Sin embargo, estos esfuerzos han sido insuficientes. Por ello resulta necesario responder a una demanda que aún no ha sido atendida satisfactoriamente: la inclusión de contenidos relacionados con la historia y la cultura gitanas en el currículum educativo. Este trabajo plantea una propuesta para desarrollar dichos contenidos en una unidad didáctica de la asignatura de Música. Esta materia cuenta con un gran potencial para incentivar la participación de los alumnos y para transmitirles valores como la empatía, el trabajo en equipo y el respeto a otras culturas. Para lograr estos objetivos se utiliza una metodología basada en la interculturalidad. |
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| spelling | Música gitana: propuesta de unidad didáctica intercultural para la E.S.O. Mazariegos Osuna, Rubén Interculturalidad Pueblo gitano Cultura gitana Música Flamenco Unidad didáctica Propuesta Educación secundaria LOMCE 5701.11 Enseñanza de Lenguas El pueblo gitano habita en la Península Ibérica desde la Edad Media. En el transcurso de la historia ha sido discriminado por parte de diversos sistemas jurídicos y sociales que le fueron adversos. A partir de la instauración de la Constitución del 1978 se han ido tomando medidas para su integración e inclusión desde todos los ámbitos, incluido el educativo. Sin embargo, estos esfuerzos han sido insuficientes. Por ello resulta necesario responder a una demanda que aún no ha sido atendida satisfactoriamente: la inclusión de contenidos relacionados con la historia y la cultura gitanas en el currículum educativo. Este trabajo plantea una propuesta para desarrollar dichos contenidos en una unidad didáctica de la asignatura de Música. Esta materia cuenta con un gran potencial para incentivar la participación de los alumnos y para transmitirles valores como la empatía, el trabajo en equipo y el respeto a otras culturas. Para lograr estos objetivos se utiliza una metodología basada en la interculturalidad. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52522 |
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