Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad

Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2013-2014, Tutor/Tutora: Joan Josep Carbonell

Bibliographic Details
Author: Perez Urizarbarrena, Itziar
Format: Master's thesis
Publication date:2015
Country:España
Institution:Universidad de Barcelona
Repository:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/64104
Online Access:https://hdl.handle.net/2445/64104
Access Level:Open access
Keyword:Educació emocional
Psicologia positiva
Emocions
Treballs de fi de màster
Emotional education
Positive psychology
Emotions
Master's theses
_version_ 1878734994379112449
author Perez Urizarbarrena, Itziar
author_browse Perez Urizarbarrena, Itziar
author_facet Perez Urizarbarrena, Itziar
author_role author
collection Dipòsit Digital de la UB
description Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2013-2014, Tutor/Tutora: Joan Josep Carbonell
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id ES_73e99e4d10387af0f3c61e2e99cdc8a0
institution Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
network_acronym_str ES
network_name_str España
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/64104
publishDate 2015
publishDateSort 2015
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
spelling Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad Perez Urizarbarrena, Itziar Educació emocional Psicologia positiva Emocions Treballs de fi de màster Emotional education Positive psychology Emotions Master's theses Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2013-2014, Tutor/Tutora: Joan Josep Carbonell La publicació centra el seu interès en la Regulació Emocional i La Experiència del Benestar (emociones positives). A partir d’un marc teòric s’elabora una proposta de treball amb persones entre 18 i 45 anys aproximadament, els quals estan en procés de treure’s el graduat escolar a una escola d’adults de Ripollet i amb els quals l’autora treballa la regulació emocional. Per altra banda, també es prepara una sessió oberta per treballar les emocions positives amb la població de Ripollet. https://hdl.handle.net/2445/64104
spellingShingle Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
Perez Urizarbarrena, Itziar
Educació emocional
Psicologia positiva
Emocions
Treballs de fi de màster
Emotional education
Positive psychology
Emotions
Master's theses
title Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
title_full Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
title_fullStr Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
title_full_unstemmed Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
title_short Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
title_sort Regulación emocional y experiencias positivas: un camino hacia la felicidad
topic Educació emocional
Psicologia positiva
Emocions
Treballs de fi de màster
Emotional education
Positive psychology
Emotions
Master's theses
topic_facet Educació emocional
Psicologia positiva
Emocions
Treballs de fi de màster
Emotional education
Positive psychology
Emotions
Master's theses
url https://hdl.handle.net/2445/64104