Una asignatura optativa diferente : Ciencia y vida cotidiana
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/91643 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/91643 http://comunidadescolar.educacion.es/868/experi.html |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | materia optativa técnica de enseñanza método de enseñanza ejercicio de simulación |
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| author | Amado Señarís, Santiago |
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| spelling | Una asignatura optativa diferente : Ciencia y vida cotidiana Comunidad escolar : periódico digital de información educativa Amado Señarís, Santiago materia optativa técnica de enseñanza método de enseñanza ejercicio de simulación Resumen basado en el de la publicación El colegio 'Amor de Dios' de Oviedo ha desarrollo una asignatura optativa en Secundaria, bajo la denominación 'Ciencia y vida cotidiana'. La finalidad de la asignatura es acercar la ciencia a los jóvenes, en este caso de cuarto de ESO (Educación Secundaria Obligatoria), a través de la vida cotidiana. Para ello se realizan sencillas experiencias que conecten lo que sucede todos los días con la ciencia que las fundamenta. Se utilizan siempre materiales sencillos, que se pueden localizar en casa o en la mayoría de las tiendas. ESP http://hdl.handle.net/11162/91643 http://comunidadescolar.educacion.es/868/experi.html |
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