Organizando el aula infantil
Resumen tomado de la publicación
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| Format: | Article |
| Publication date: | 1995 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3380 https://hdl.handle.net/11162/209906 |
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| Keyword: | composición de la clase distribución del espacio distribución del tiempo educación de la primera infancia ambiente escolar material autodidáctico |
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| author | García Rodríguez, María Luisa |
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| spelling | Organizando el aula infantil Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca García Rodríguez, María Luisa composición de la clase distribución del espacio distribución del tiempo educación de la primera infancia ambiente escolar material autodidáctico Resumen tomado de la publicación Título y resumen en español y en inglés La organización del aula es una importante "herramienta" en manos de la educadora o el educador, especialmente en las primeras edades. En consecuencia, es necesario poner todo el cuidado y atención posibles para conseguir un ambiente, a la vez agradable y práctico, que favorezca la vida y el aprendizaje de los niños y niñas de cero a seis años. Al principio de cada curso escolar se planificarán los aspectos físicos del aula, se organizarán los materiales y se distribuirá el tiempo. Para ello, deberán ser tenidas en cuenta las necesidades infantiles y los ámbitos madurativos en los que cada niña y cada niño deben progresar. ESP https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3380 https://hdl.handle.net/11162/209906 |
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