Las cibercomunidades de aprendizaje y la formación del profesorado
Resumen basado en la introducción del texto
| Author: | |
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| Format: | Doctoral thesis |
| Publication date: | 2015 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/158365 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/158365 http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Imurua |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | investigación educativa tecnología de la educación formación de profesores aprendizaje en grupo |
| Summary: | Resumen basado en la introducción del texto |
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