Trabajar con redes en educación : descripción de una experiencia de enseñanza universitaria
En este trabajo se presenta una experiencia concreta de utilización de redes de comunicación en la enseñanza, dentro del ámbito universitario. Para ello, se comienza estudiando algunas implicaciones de la enseñanza mediante redes, como son el cambio de concepto de las variables espacio y tiempo, la...
| Autores: | ; |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artigo |
| Data de publicação: | 1997 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/25066 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/25066 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-5374/article/view/3573/3601 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | red informática telecomunicación correo electrónico telemática uso didáctico del ordenador interacción distancia interpersonal enseñanza superior |
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| author | Prendes Espinosa, María Paz |
| author2 | Alfageme González, María Begoña |
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| description | En este trabajo se presenta una experiencia concreta de utilización de redes de comunicación en la enseñanza, dentro del ámbito universitario. Para ello, se comienza estudiando algunas implicaciones de la enseñanza mediante redes, como son el cambio de concepto de las variables espacio y tiempo, la construcción del conocimiento y el concepto de interactividad. A continuación y por último, se refieren las autoras a una experiencia que se está llevando a cabo con estudaiantes entre varias universidades españolas. |
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| spelling | Trabajar con redes en educación : descripción de una experiencia de enseñanza universitaria Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica Prendes Espinosa, María Paz Alfageme González, María Begoña red informática telecomunicación correo electrónico telemática uso didáctico del ordenador interacción distancia interpersonal enseñanza superior En este trabajo se presenta una experiencia concreta de utilización de redes de comunicación en la enseñanza, dentro del ámbito universitario. Para ello, se comienza estudiando algunas implicaciones de la enseñanza mediante redes, como son el cambio de concepto de las variables espacio y tiempo, la construcción del conocimiento y el concepto de interactividad. A continuación y por último, se refieren las autoras a una experiencia que se está llevando a cabo con estudaiantes entre varias universidades españolas. ESP http://hdl.handle.net/11162/25066 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-5374/article/view/3573/3601 |
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