Braille y matemática
Se explora la relación braille-matemáticas con el objetivo de encontrar propuestas de solución, mediante el empleo de la máquina Perkins, a los problemas que la tarea matemática presenta al alumno en clase. Se intenta mostrar cómo, en las tareas matemáticas, el braille y la máquina Perkins se aproxi...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Publication date: | 2004 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/60880 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/60880 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | matemáticas cálculo braille interacción lenguaje especializado solución de problemas educación especial discapacitado visual |
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| author | Fernández del Campo y Sánchez, José Enrique |
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| collection | Redined. Red de Información Educativa |
| description | Se explora la relación braille-matemáticas con el objetivo de encontrar propuestas de solución, mediante el empleo de la máquina Perkins, a los problemas que la tarea matemática presenta al alumno en clase. Se intenta mostrar cómo, en las tareas matemáticas, el braille y la máquina Perkins se aproximan en su eficacia al trabajo con lápiz y papel. Las nociones ocupadas abarcan aritmética, álgebra, tablas y cuadros, así como notaciones geométricas y representaciones bidimensionales dibujadas en braille. |
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| publisher | Madrid : ONCE, Dirección de Educación, 2004 |
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| spelling | Braille y matemática Fernández del Campo y Sánchez, José Enrique matemáticas cálculo braille interacción lenguaje especializado solución de problemas educación especial discapacitado visual Se explora la relación braille-matemáticas con el objetivo de encontrar propuestas de solución, mediante el empleo de la máquina Perkins, a los problemas que la tarea matemática presenta al alumno en clase. Se intenta mostrar cómo, en las tareas matemáticas, el braille y la máquina Perkins se aproximan en su eficacia al trabajo con lápiz y papel. Las nociones ocupadas abarcan aritmética, álgebra, tablas y cuadros, así como notaciones geométricas y representaciones bidimensionales dibujadas en braille. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP Madrid : ONCE, Dirección de Educación, 2004 http://hdl.handle.net/11162/60880 |
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