Educar per pensar
En educació, tenim al davant una oportunitat d'or. Aquest proper curs presenta novetats importants. Segons els currículums vigents, tots els ensenyaments no superiors, això és primària, secundària i batxillerat, hauran de ser competencials d'inici a fi, després d'uns anys d'adaptació progressiva. Aq...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artigo |
| Estado: | Published version |
| Data de publicação: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/201704 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/201704 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | Neurociències Educació Proves d'accés a la universitat Neurosciences Education Entrance examinations for universities |
| _version_ | 1878733688886263808 |
|---|---|
| author | Bueno i Torrens, David, 1965- |
| author_browse | Bueno i Torrens, David, 1965- |
| author_facet | Bueno i Torrens, David, 1965- |
| author_role | author |
| collection | Dipòsit Digital de la UB |
| description | En educació, tenim al davant una oportunitat d'or. Aquest proper curs presenta novetats importants. Segons els currículums vigents, tots els ensenyaments no superiors, això és primària, secundària i batxillerat, hauran de ser competencials d'inici a fi, després d'uns anys d'adaptació progressiva. Aquest fet implica un canvi important en la concepció que tenim de l'educació, i hauria de servir per contagiar els estudis superiors, inclosos els universitaris, d'aquesta manera de fer. I també hauria d'impregnar les proves d'accés a la universitat fins al moll de l'os, atès que condicionen molt fortament la manera de programar els ensenyaments al batxillerat. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | ES_5b0835b63a0ffa80b7ddf57a629a831e |
| institution | Universidad de Barcelona |
| instname_str | Universidad de Barcelona |
| network_acronym_str | ES |
| network_name_str | España |
| oai_identifier_str | oai:diposit.ub.edu:2445/201704 |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Hermes Comunicacions |
| publisherStr | Hermes Comunicacions |
| reponame_str | Dipòsit Digital de la UB |
| spelling | Educar per pensar Bueno i Torrens, David, 1965- Neurociències Educació Proves d'accés a la universitat Neurosciences Education Entrance examinations for universities En educació, tenim al davant una oportunitat d'or. Aquest proper curs presenta novetats importants. Segons els currículums vigents, tots els ensenyaments no superiors, això és primària, secundària i batxillerat, hauran de ser competencials d'inici a fi, després d'uns anys d'adaptació progressiva. Aquest fet implica un canvi important en la concepció que tenim de l'educació, i hauria de servir per contagiar els estudis superiors, inclosos els universitaris, d'aquesta manera de fer. I també hauria d'impregnar les proves d'accés a la universitat fins al moll de l'os, atès que condicionen molt fortament la manera de programar els ensenyaments al batxillerat. Hermes Comunicacions https://hdl.handle.net/2445/201704 |
| spellingShingle | Educar per pensar Bueno i Torrens, David, 1965- Neurociències Educació Proves d'accés a la universitat Neurosciences Education Entrance examinations for universities |
| status_str | publishedVersion |
| title | Educar per pensar |
| title_full | Educar per pensar |
| title_fullStr | Educar per pensar |
| title_full_unstemmed | Educar per pensar |
| title_short | Educar per pensar |
| title_sort | Educar per pensar |
| topic | Neurociències Educació Proves d'accés a la universitat Neurosciences Education Entrance examinations for universities |
| topic_facet | Neurociències Educació Proves d'accés a la universitat Neurosciences Education Entrance examinations for universities |
| url | https://hdl.handle.net/2445/201704 |