Educar en virtudes a través de la literatura: narrativa, imaginación y deseo.
En este artículo se examina, desde una óptica filosófica y educativa, el uso de la literatura como medio indispensable para la educación del carácter. El trabajo se centra en el estudio de diversos niveles de la imaginación y destaca cómo esta puede influir en el deseo de una comprensión moral y uni...
| Authors: | ; |
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| Format: | Article |
| Publication date: | 2024 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Francisco de Vitoria |
| Repository: | DDFV. Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ddfv.ufv.es:10641/5525 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10641/5525 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Educación del carácter Deseo Imaginación Narrativa Virtudes |
| Summary: | En este artículo se examina, desde una óptica filosófica y educativa, el uso de la literatura como medio indispensable para la educación del carácter. El trabajo se centra en el estudio de diversos niveles de la imaginación y destaca cómo esta puede influir en el deseo de una comprensión moral y universal del mundo y en los retos culturales que se abren en este momento crucial. El escrito muestra que la presentación de modelos humanos atractivos y virtuosos es esencial para motivar el crecimiento personal y para inspirar el cultivo de virtudes como la prudencia, la laboriosidad y el uso moral de la imaginación. A través de las narrativas cautivadoras, la literatura puede fomentar así un florecimiento personal y social del carácter que sea profundo y significativo. |
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