¿Se adapta el diseño actual de las instalaciones deportivas escolares a la calidad exigida en la educación secundaria obligatoria del s. xxi?. El caso de Castilla y León
Las instalaciones deportivas escolares son un elemento clave en la Educación Física, pues influyen y limitan el proceso educativo y la labor del docente. Este estudio pretende analizar el estado actual de las instalaciones deportivas escolares de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, en b...
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| Format: | Article |
| Publication date: | 2013 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Murcia |
| Repository: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/40009 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10201/40009 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Instalaciones deportivas Calidad Physical education facilities Quality 79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes |
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| author | García Unanue, J. |
| author2 | Gallardo, L. Gil, J.L. Felipe, José Luis |
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| description | Las instalaciones deportivas escolares son un elemento clave en la Educación Física, pues influyen y limitan el proceso educativo y la labor del docente. Este estudio pretende analizar el estado actual de las instalaciones deportivas escolares de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, en base a la legislación y normativa vigente. Se ha creado un cuestionario ad hoc para la investigación, y se ha aplicado a 56 centros educativos de Castilla y León. Los resultados indican importantes deficiencias en todos los espacios analizados. Existen centros con problemas en la seguridad y en la accesibilidad de las instalaciones deportivas escolares. Concluimos con que se deben tomar medidas en el diseño de las instalaciones deportivas escolares y corregir las deficiencias existentes. Incluir la obligación del uso de la Norma NIDE en todas estas acciones aseguraría instalaciones seguras y de calidad que mejoren la labor del profesor y las clases de Educación Física. |
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| spelling | ¿Se adapta el diseño actual de las instalaciones deportivas escolares a la calidad exigida en la educación secundaria obligatoria del s. xxi?. El caso de Castilla y León How relevant is the current design of physical education facilities to the quality required in compulsory secondary education in XXI Century? The case of Castilla y León (Spain) García Unanue, J. Gallardo, L. Gil, J.L. Felipe, José Luis Instalaciones deportivas Calidad Physical education facilities Quality 79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes Las instalaciones deportivas escolares son un elemento clave en la Educación Física, pues influyen y limitan el proceso educativo y la labor del docente. Este estudio pretende analizar el estado actual de las instalaciones deportivas escolares de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, en base a la legislación y normativa vigente. Se ha creado un cuestionario ad hoc para la investigación, y se ha aplicado a 56 centros educativos de Castilla y León. Los resultados indican importantes deficiencias en todos los espacios analizados. Existen centros con problemas en la seguridad y en la accesibilidad de las instalaciones deportivas escolares. Concluimos con que se deben tomar medidas en el diseño de las instalaciones deportivas escolares y corregir las deficiencias existentes. Incluir la obligación del uso de la Norma NIDE en todas estas acciones aseguraría instalaciones seguras y de calidad que mejoren la labor del profesor y las clases de Educación Física. ABSTRACT: Physical education facilities are a key in Physical Education, because they influence and limit the educational process and the work of teachers. This study aims to analyze the current state of physical education facilities of Compulsory Secondary Education centers, based on the activelegislation and regulations. An ad hoc questionnaire was created for the research, and has been applied to 56 centers in Castilla y León. The results indicate significant deficiencies in all areas analyzed. There are centers with problems in safety and accessibility of physicaleducation facilities. Weconclude that measures must be taken in the design of physical education facilities and to correct the existing deficiencies. Include the obligation to use the NIDE Rules in all these actions would ensure safety and quality facilities witch improve the work of teachers and Physical Education lessons. Murcia, Universidad de Murcia, Editum http://hdl.handle.net/10201/40009 |
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