Proxecto Ponte dos Brozos
Resumen basado en la publicación
| Autores: | ; ; ; |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110041 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110041 http://www.edu.xunta.es/eduga/343/experiencias/proxecto-ponte-dos-brozos |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza primaria tecnología de la información tecnología de la educación innovación pedagógica |
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| author | Díaz López, Javier |
| author2 | Moreno González, Fernando Rodríguez Calderón, Laura Casales Regueiro, José Carlos |
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| collection | Redined. Red de Información Educativa |
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| spelling | Proxecto Ponte dos Brozos Revista galega do ensino Díaz López, Javier Moreno González, Fernando Rodríguez Calderón, Laura Casales Regueiro, José Carlos enseñanza primaria tecnología de la información tecnología de la educación innovación pedagógica Resumen basado en la publicación O Proxecto Ponte dos Brozos é un proxecto educativo, non tecnolóxico. Considera que a tecnoloxía non é a única vía, nin a principal, para aplicar novos procesos de ensino-aprendizaxe, pero si un medio moi eficaz para tal fin. O cambio dos procesos educativos persegue a modernización, a innovación e a mellora da calidade educativa co soporte das TIC , favorecendo o tránsito da escola á sociedade do coñecemento. O proxecto concibiuse como unha experiencia de innovación educativa con tres principios de actuación: traballar desde a alianza do privado e do público, ofrecer un lugar de experimentación e servir de ponte entre a “invasión” das novas tecnoloxías e a cidadanía. El Proyecto Ponte dos Brozos es un proyecto educativo, no tecnológico. Considera que la tecnología no es la única vía, ni la principal, para aplicar nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje, pero sí un medio muy eficaz para tal fin. El cambio de los procesos educativos persigue la modernización, la innovación y la mejora de la calidad educativa con el soporte de las TIC, favoreciendo el tránsito de la escuela a la sociedad del conocimiento. El proyecto se concibió como una experiencia de innovación educativa con tres principios de actuación: trabajar desde la alianza de lo privado y lo público, ofrecer un lugar de experimentación y servir de puente entre la "invasión" de las nuevas tecnologías y la ciudadanía. ESP http://hdl.handle.net/11162/110041 http://www.edu.xunta.es/eduga/343/experiencias/proxecto-ponte-dos-brozos |
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