Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación
Se analiza la tensión que existe entre los tradicionales Doctorados Académicos (DAC) y los emergentes DP, identificando si los Doctorados Profesionales en Educación (DPE) son cursos comúnmente ofrecidos por las principales universidades del mundo; y analizar las tendencias de esta modalidad en las d...
| Authors: | ; ; ; ; ; ; ; |
|---|---|
| Format: | Book chapter |
| Publication date: | 2022 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/247540 |
| Online Access: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/07/9788419312556.pdf https://hdl.handle.net/11162/247540 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | enseñanza superior universidad doctorado investigación sobre programas de estudios educación |
| _version_ | 1878732955468169216 |
|---|---|
| author | Calderón, Adolfo Ignacio |
| author2 | Wandercil, Marco Borochovicius, Eli Brazier, Fábio Wargas, Bruna M. S Barros, Adelir Aparecida Marinho de Pontes, Marina P.B. Koide, Adriana, B.S |
| author2_role | author author author author author author author |
| author_browse | Barros, Adelir Aparecida Marinho de Borochovicius, Eli Brazier, Fábio Calderón, Adolfo Ignacio Koide, Adriana, B.S Pontes, Marina P.B. Wandercil, Marco Wargas, Bruna M. S |
| author_facet | Calderón, Adolfo Ignacio Wandercil, Marco Borochovicius, Eli Brazier, Fábio Wargas, Bruna M. S Barros, Adelir Aparecida Marinho de Pontes, Marina P.B. Koide, Adriana, B.S |
| author_role | author |
| collection | Redined. Red de Información Educativa |
| description | Se analiza la tensión que existe entre los tradicionales Doctorados Académicos (DAC) y los emergentes DP, identificando si los Doctorados Profesionales en Educación (DPE) son cursos comúnmente ofrecidos por las principales universidades del mundo; y analizar las tendencias de esta modalidad en las denominadas Universidades de Clase Mundial (UCM). Se pretende contribuir a la expansión del conocimiento sobre la formación doctoral en educación y, potencialmente, contribuir a los debates sobre la implementación de los DPE, presentando datos inéditos y originales sobre esta realidad en las UCM. Se trata de un estudio exploratorio, analítico-descriptivo que aprovecha los recursos y potencialidades del campo de la educación comparada. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bookPart |
| id | ES_4d2e5e43fa974fbc56c2f07567b0e9ca |
| institution | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| network_acronym_str | ES |
| network_name_str | España |
| oai_identifier_str | oai:redined.educacion.gob.es:11162/247540 |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| reponame_str | Redined. Red de Información Educativa |
| spelling | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación Calderón, Adolfo Ignacio Wandercil, Marco Borochovicius, Eli Brazier, Fábio Wargas, Bruna M. S Barros, Adelir Aparecida Marinho de Pontes, Marina P.B. Koide, Adriana, B.S enseñanza superior universidad doctorado investigación sobre programas de estudios educación Se analiza la tensión que existe entre los tradicionales Doctorados Académicos (DAC) y los emergentes DP, identificando si los Doctorados Profesionales en Educación (DPE) son cursos comúnmente ofrecidos por las principales universidades del mundo; y analizar las tendencias de esta modalidad en las denominadas Universidades de Clase Mundial (UCM). Se pretende contribuir a la expansión del conocimiento sobre la formación doctoral en educación y, potencialmente, contribuir a los debates sobre la implementación de los DPE, presentando datos inéditos y originales sobre esta realidad en las UCM. Se trata de un estudio exploratorio, analítico-descriptivo que aprovecha los recursos y potencialidades del campo de la educación comparada. ESP https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/07/9788419312556.pdf https://hdl.handle.net/11162/247540 |
| spellingShingle | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación Calderón, Adolfo Ignacio enseñanza superior universidad doctorado investigación sobre programas de estudios educación |
| title | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación |
| title_full | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación |
| title_fullStr | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación |
| title_full_unstemmed | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación |
| title_short | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación |
| title_sort | Entre los doctorados académicos y los doctorados profesionales : tendencias en las universidades de clase mundial en el área de educación |
| topic | enseñanza superior universidad doctorado investigación sobre programas de estudios educación |
| topic_facet | enseñanza superior universidad doctorado investigación sobre programas de estudios educación |
| url | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/07/9788419312556.pdf https://hdl.handle.net/11162/247540 |