El empleo de la autobiografía como desarrollo profesional en la investigación cualitativa
Se aborda el uso de la biografía como recurso informativo en el contexto de la investigación cualitativa y en ámbitos educativos, mostrándose como fuente de recogida de información, así como recurso para el desarrollo profesional. Se contextualiza el empleo de la autobiografía en dicho tipo de inves...
| Author: | |
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| Format: | Article |
| Publication date: | 1995 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/76091 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/76091 http://hdl.handle.net/10347/5273 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | biografía profesión docente desarrollo profesional fuentes de información investigación cualitativa |
| Summary: | Se aborda el uso de la biografía como recurso informativo en el contexto de la investigación cualitativa y en ámbitos educativos, mostrándose como fuente de recogida de información, así como recurso para el desarrollo profesional. Se contextualiza el empleo de la autobiografía en dicho tipo de investigación y su relación con el desarrollo de la profesión docente, aportando apreciaciones en base a la literatura revisada de cara a su empleo como procedimiento de acción cualitativa en este entorno. |
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