Dictados matemáticos en el aula de infantil
Resumen basado en el de la publicación
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| Format: | Article |
| Publication date: | 2017 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/188532 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/188532 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | matemáticas didáctica actividades escolares dictado comprensión dibujo símbolo |
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| author | Novo Martín, María Luisa |
| author2 | Berciano Alcaraz, Ainhoa Fernández Méndez, Emérita |
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| spelling | Dictados matemáticos en el aula de infantil Uno : revista de didáctica de las matemáticas Novo Martín, María Luisa Berciano Alcaraz, Ainhoa Fernández Méndez, Emérita matemáticas didáctica actividades escolares dictado comprensión dibujo símbolo Resumen basado en el de la publicación Una de las tareas más importantes en matemáticas es la representación simbólica y, para ello, es importante comenzar desde las primeras edades con tareas de representación del mundo que nos rodea con el fin de que niños y niñas sean capaces de dar el paso a esta representación. Por ello, se presenta el diseño e implementación de una experiencia de aula con infantes de educación infantil usando dictados matemáticos. Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP http://hdl.handle.net/11162/188532 |
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